班級管理是學校教育教學工作(zuo)的(de)重要一(yi)環(huan)，是學校整個管理工作(zuo)中的(de)有機組成(cheng)部分。班主任(ren)則是一(yi)個班的(de)領導者(zhe)(zhe)和(he)(he)組織(zhi)者(zhe)(zhe)，是教書育人(ren)(ren)的(de)切(qie)實執行者(zhe)(zhe)，是學生(sheng)健(jian)康成(cheng)長的(de)引路人(ren)(ren)。為(wei)提高班主任(ren)的(de)實踐能力和(he)(he)工作(zuo)水(shui)平(ping)，促進班主任(ren)的(de)專(zhuan)業發展，西平(ping)縣專(zhuan)探鄉張坡小學于4月17日上午(wu)舉辦(ban)班主任(ren)基(ji)本(ben)功競賽活動。
按(an)照張坡小(xiao)(xiao)學班(ban)主(zhu)任基(ji)本(ben)功(gong)大賽(sai)工作方案，張坡小(xiao)(xiao)學開展(zhan)了(le)班(ban)主(zhu)任基(ji)本(ben)功(gong)大賽(sai)活(huo)動(dong)，全體班(ban)主(zhu)任積極參與，展(zhan)現了(le)張坡小(xiao)(xiao)學班(ban)主(zhu)任的風(feng)采，突現了(le)班(ban)主(zhu)任的素質，取(qu)得了(le)良好的效果，提升了(le)班(ban)主(zhu)任的整體素質。
梁老師在這次班主任基本功競賽活動中脫穎而出，梁老師主講的是“培育陽光心理，護航健康成長”。作為班主任梁老師關注學生心理健康和情緒。在課堂上，梁老師通過創設積極、和諧的學習氛圍(wei)來關注學生(sheng)的(de)心理健康。積極傾聽學生(sheng)的(de)想法和意見，并(bing)鼓勵學生(sheng)積極參與(yu)課堂討論。
這(zhe)次班主(zhu)任基本功比武活動雖然已圓滿結(jie)束，但(dan)我們(men)的(de)班主(zhu)任研(yan)討工作將會常抓(zhua)不懈(xie)。全校教師將以這(zhe)次班主(zhu)任基本功比武活動為(wei)契機(ji)，在平(ping)時(shi)的(de)日常教學(xue)中，真正關心孩子心理健(jian)康，讓(rang)每(mei)一位孩子在學(xue)校健(jian)康快樂(le)成長。（馮占華(hua) 陳(chen)瑩瑩）
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