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傳統醫藥“圈粉”年輕人,未來誰接棒

2023-12-08 15:49:30 來源:中國青年報

當“辨證施治”的傳統中醫遇到重視循證研究的現代醫學,會產生怎樣的碰撞和交流?

在(zai)12月3日舉行的2024世界傳統(tong)醫藥(yao)大會上,國醫大師張伯(bo)禮和全球循證(zheng)醫學(xue)創始人、加拿大皇家(jia)科學(xue)院院士亨利·蓋(gai)亞特進行了一場深入對話,討論傳統(tong)醫藥(yao)與現代醫學(xue)循證(zheng)依據之(zhi)間的關聯。

這一(yi)幕也恰恰暗合了(le)本次大會的(de)主旨——傳(chuan)(chuan)統醫藥需要傳(chuan)(chuan)承、創新(xin),更好地造福(fu)世界。

為(wei)期(qi)兩天的(de)(de)大會由中國(guo)和(he)(he)世界(jie)衛生(sheng)組織(zhi)聯(lian)合舉辦(ban),全球3000多(duo)位傳統醫藥領域的(de)(de)政(zheng)府官員、國(guo)際組織(zhi)代表和(he)(he)專家學者參會,共舉行了(le)129場高水平的(de)(de)演講和(he)(he)報告,13場交流(liu)對話。

其中(zhong),關于傳(chuan)統醫藥(yao)(yao)人才培養(yang)的(de)論(lun)壇(tan)備受關注,中(zhong)國26家(jia)中(zhong)醫藥(yao)(yao)大學(xue)的(de)負責人悉數到場,一些開展傳(chuan)統醫學(xue)教育的(de)國家(jia)也(ye)派(pai)出專(zhuan)家(jia)參會。大家(jia)的(de)共識是,當下(xia)應該加(jia)強傳(chuan)統醫藥(yao)(yao)人才培養(yang),開展學(xue)術教育、師承(cheng)教育和各類職業(ye)培訓,提高傳(chuan)統醫藥(yao)(yao)從業(ye)人員的(de)整體素質,培養(yang)更多合格的(de)專(zhuan)業(ye)人士。

論壇現場,還有數百名說著不同語言的留學生,他們都是傳統醫藥的粉絲。傳統醫藥仍是許多人的健康“第一站”

“在我(wo)的(de)童年,一旦(dan)感冒發燒,我(wo)媽(ma)媽(ma)就會(hui)用(yong)傳(chuan)統醫(yi)藥來給(gei)我(wo)治療(liao)。”世(shi)界衛(wei)生組(zu)織西(xi)太平(ping)洋區域(yu)主任塞亞·皮烏(wu)卡(ka)拉用(yong)自己的(de)成長經歷講述(shu)傳(chuan)統醫(yi)藥的(de)價值。他(ta)表示,傳(chuan)統醫(yi)藥在全球衛(wei)生健康方面的(de)作用(yong)顯(xian)著,在許多國家得到了實踐,尤其是(shi)在西(xi)太平(ping)洋地區。

巴(ba)基(ji)斯(si)坦科技部副(fu)部長阿沙(sha)德·沙(sha)基(ji)爾也(ye)在發言中談到,75%的巴(ba)基(ji)斯(si)坦人民(min)都在使(shi)用傳統醫藥治(zhi)療疾病(bing)。一項來自新加坡的調查也(ye)顯示,45%的受訪者會選用現代(dai)醫學(xue)與傳統醫學(xue)相結合的治(zhi)療手段(duan)。

2024世(shi)界傳統醫藥(yao)大會籌辦(ban)領導小組(zu)(zu)副組(zu)(zu)長(chang)、籌辦(ban)工作(zuo)組(zu)(zu)組(zu)(zu)長(chang)秦(qin)懷金(jin)說(shuo),近(jin)年來(lai),隨著人(ren)(ren)們(men)健康觀念、生(sheng)活方式和醫學模式的轉變,人(ren)(ren)們(men)對傳統醫藥(yao)的需求不斷擴大。

同時,由于人類疾病(bing)(bing)譜的改變和(he)全球老齡化社會的到來,人類正面(mian)臨著心腦(nao)血管疾病(bing)(bing)、腫(zhong)瘤、神經退行(xing)性疾病(bing)(bing)、代謝(xie)綜合征等重大慢性疾病(bing)(bing)和(he)新(xin)發突發傳染病(bing)(bing)的雙重挑戰。

國際社會更(geng)加渴求現(xian)代醫學與傳統醫學相結合,并從(cong)兩種(zhong)醫學協同融合中找到應(ying)對這些挑戰(zhan)的有效手段(duan)。

多位在(zai)(zai)本國從事傳統(tong)醫(yi)藥(yao)管理(li)的官員(yuan)和(he)專(zhuan)家表示,對于許多生(sheng)活在(zai)(zai)偏遠和(he)農村地區的人(ren)而言,傳統(tong)醫(yi)藥(yao)仍然是(shi)健康“第一(yi)站”,它提供著文化上可接受、可獲得(de)和(he)負擔得(de)起的護理(li)服務。

然而(er),受到國(guo)情(qing)、文化等多因素的影響,傳(chuan)統(tong)醫藥在(zai)(zai)不(bu)同地(di)區的發展不(bu)盡相(xiang)同。塞亞·皮烏卡(ka)拉說,在(zai)(zai)一些國(guo)家,通過制定傳(chuan)統(tong)醫藥產品、技術(shu)及從業(ye)人員相(xiang)關的政策(ce)和監管框架,傳(chuan)統(tong)醫藥已經被很好地(di)納入當地(di)衛(wei)生(sheng)系(xi)統(tong)。在(zai)(zai)另一些國(guo)家中,傳(chuan)統(tong)醫學(xue)完(wan)全存(cun)在(zai)(zai)于正規(gui)衛(wei)生(sheng)系(xi)統(tong)之(zhi)外,僅被應用于補(bu)充醫學(xue)和預(yu)防未知疾病。

世界衛生組織助理總干事布魯斯·艾爾沃德表示,世界衛生組織正在制定《世界衛生組織傳統醫學戰略2025-2034》,旨在通過傳統醫藥更好的發展,促進人類健康。此次大會也承載著為未來10年戰略提供智力支持的功能。互學互鑒 提高傳統醫藥人才培養質量

“傳統(tong)醫(yi)(yi)藥是(shi)人類文明創(chuang)造(zao)的(de)成果,需(xu)要我們代代守(shou)護、傳承精華,也需(xu)要與時俱進、守(shou)正創(chuang)新。”北京中(zhong)醫(yi)(yi)藥大學(xue)(xue)黨委書記王瑤琪在傳統(tong)醫(yi)(yi)藥教(jiao)育(yu)平行論壇(tan)致辭中(zhong)說,“面對全(quan)球(qiu)衛生健(jian)康新挑戰,我們迫切需(xu)要將傳統(tong)醫(yi)(yi)學(xue)(xue)與現代醫(yi)(yi)學(xue)(xue)相(xiang)融合,在互學(xue)(xue)互鑒(jian)中(zhong)提高(gao)醫(yi)(yi)學(xue)(xue)人才培養的(de)質(zhi)量。”

在我(wo)國,中(zhong)醫藥人才(cai)(cai)培(pei)養已形成了(le)院校教育、畢(bi)業(ye)后(hou)教育、繼續教育有機銜(xian)接,師承教育貫穿(chuan)始終的人才(cai)(cai)培(pei)養體系,實現了(le)多(duo)層次、多(duo)元化的教育全覆(fu)蓋。

國(guo)家中醫(yi)(yi)(yi)(yi)藥管理局局長(chang)余艷紅介紹(shao),目前開展(zhan)中醫(yi)(yi)(yi)(yi)藥專業教育的高校(xiao)有(you)486所,獨立設置的本科中醫(yi)(yi)(yi)(yi)藥院校(xiao)26所,中醫(yi)(yi)(yi)(yi)類(lei)(lei)本科及研(yan)究生(sheng)以上(shang)的在校(xiao)學生(sheng)有(you)27萬人(ren),中藥類(lei)(lei)學生(sheng)有(you)8萬人(ren)。北京中醫(yi)(yi)(yi)(yi)藥大(da)學校(xiao)長(chang)唐志書(shu)表示,近(jin)年來(lai),中醫(yi)(yi)(yi)(yi)藥人(ren)才隊伍建設顯著加強,目前,全國(guo)中醫(yi)(yi)(yi)(yi)藥經(jing)典能力等級(ji)試點聯考已覆蓋全國(guo)5.8萬余人(ren)。

不(bu)僅是(shi)中國,培養專業、高質量的(de)(de)(de)傳(chuan)統(tong)(tong)醫(yi)學(xue)人(ren)才(cai),是(shi)各(ge)國都(dou)需(xu)面(mian)對的(de)(de)(de)重要(yao)議題。韓國圓光(guang)大學(xue)韓醫(yi)學(xue)院和韓藥(yao)(yao)學(xue)院院長宋慶(qing)說(shuo),科技(ji)發展日(ri)新月異(yi),韓國對傳(chuan)統(tong)(tong)醫(yi)藥(yao)(yao)的(de)(de)(de)安全性(xing)更為敏感,不(bu)希(xi)望(wang)傳(chuan)統(tong)(tong)醫(yi)藥(yao)(yao)“困(kun)”在幾千年前(qian)的(de)(de)(de)狀態(tai),需(xu)要(yao)不(bu)斷推進傳(chuan)統(tong)(tong)醫(yi)藥(yao)(yao)與(yu)現代技(ji)術的(de)(de)(de)結合。在人(ren)才(cai)培養方面(mian),尤(you)其鼓勵學(xue)生參與(yu)科研,比如校(xiao)(xiao)企方面(mian)的(de)(de)(de)合作,像她所在的(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)就致力于與(yu)企業合作培養人(ren)才(cai)。

多位(wei)與會者(zhe)(zhe)都提到,隨著傳統醫藥的安(an)全性不(bu)斷提升,不(bu)少(shao)患(huan)者(zhe)(zhe)都愿意嘗(chang)試(shi)多種(zhong)醫療手段(duan)的組合,在(zai)這(zhe)樣的背景下,醫生(sheng)應該了解患(huan)者(zhe)(zhe)的多元訴(su)求(qiu),理解他們希(xi)望(wang)嘗(chang)試(shi)傳統醫學的愿望(wang)。

在(zai)論壇(tan)現場(chang),還(huan)有許多年輕的外國面孔,他(ta)們是在(zai)中國學(xue)習中醫藥的留學(xue)生。

唐(tang)志書(shu)說,1975年,受世界衛生組(zu)織(zhi)委(wei)托,北京、南京、上海三地(di)成立了“國際(ji)針灸培訓中心”,招收了大批(pi)來自世界五大洲100多個(ge)國家和(he)地(di)區(qu)的(de)留(liu)學生、進(jin)修生,開啟了中醫藥留(liu)學生教育的(de)新篇章。

在(zai)(zai)新(xin)加(jia)(jia)坡(po),傳(chuan)統中醫得到廣泛應用,并在(zai)(zai)醫療保健系統中與西醫相(xiang)(xiang)輔相(xiang)(xiang)成。新(xin)加(jia)(jia)坡(po)南洋理工(gong)大(da)學生命(ming)科學院院長卡納伽·薩(sa)巴帕蒂說,2024年(nian)該校開(kai)始(shi)招收首(shou)批四年(nian)制的中醫學學士。新(xin)加(jia)(jia)坡(po)衛生部還在(zai)(zai)2024年(nian)1月啟動為(wei)期一年(nian)的中醫師(shi)臨(lin)床(chuang)培訓(xun)(xun)項目,為(wei)剛通過(guo)執業考試的中醫師(shi)提供相(xiang)(xiang)關臨(lin)床(chuang)訓(xun)(xun)練。

傳(chuan)統(tong)醫藥(yao)教育論(lun)壇(tan)上,老撾衛(wei)生(sheng)部傳(chuan)統(tong)醫藥(yao)研究院副院長通沙萬一(yi)直用(yong)中文發(fa)言。他于20世紀(ji)90年代就在北(bei)京學(xue)(xue)中文,之后來到廣東學(xue)(xue)中醫。

通沙萬介紹,老撾十分看重與中國在傳統醫藥方面的交流,中國也經常邀請老撾相關部門的人員進行互動,尤其是傳統醫藥人才培養領域。通沙萬笑著說:“只要邀請,我們都來。”傳統醫藥人才培養面臨挑戰

在(zai)2024世界傳統(tong)醫(yi)(yi)(yi)藥大會的中(zhong)醫(yi)(yi)(yi)藥體驗區,通(tong)過智能艾灸機器人(ren)、VR體驗中(zhong)醫(yi)(yi)(yi)藥發展、面向人(ren)工智能屏幕就能實現中(zhong)醫(yi)(yi)(yi)“望聞問切”,都(dou)令來自德國的布勞恩(en)教授倍感震驚。在(zai)德國從事針灸相(xiang)關研究工作20余年的他(ta),始終對中(zhong)國傳統(tong)醫(yi)(yi)(yi)藥充滿(man)著(zhu)熱(re)情和好奇,“我想一直研究下去”。

近年(nian)來,不僅在中國(guo),在全球范圍內,00后被傳(chuan)統(tong)(tong)醫(yi)藥“圈粉”,不管是養生(sheng)潮(chao)的興(xing)起,還是傳(chuan)統(tong)(tong)醫(yi)藥的新產品開(kai)發(fa),都有(you)越來越多年(nian)輕人的身影。那(nei)么從喜愛到從業(ye),未來誰來接棒發(fa)展(zhan)傳(chuan)統(tong)(tong)醫(yi)藥?又該如何發(fa)展(zhan)?

唐志書表示,現代(dai)科(ke)學(xue)技術的快(kuai)速發展給傳(chuan)統醫學(xue)帶來(lai)了促進(jin)作用,能(neng)夠給患者提供“個性化(hua)、智能(neng)化(hua)、優質化(hua)、便利(li)化(hua)、數據化(hua)”服務(wu)。但與此同時,醫學(xue)人才培(pei)養(yang)長周期與社會快(kuai)速發展、科(ke)技飛躍發展存在著不協調性,考驗著傳(chuan)統醫藥的人才培(pei)養(yang)模(mo)式。

“怎(zen)么讓更多西(xi)醫大(da)夫對中國傳(chuan)統醫學(xue)(xue)(xue)感興趣、相信中醫、愿意用(yong)自(zi)己的(de)所學(xue)(xue)(xue)所長來研究中醫,是一件(jian)需綿(mian)綿(mian)用(yong)力(li)、久(jiu)久(jiu)為功的(de)事情。”在(zai)中日(ri)友好醫院(yuan)副(fu)院(yuan)長崔(cui)勇(yong)看來,傳(chuan)統醫學(xue)(xue)(xue)和(he)現代(dai)醫學(xue)(xue)(xue)的(de)結(jie)合,有助(zhu)于幫助(zhu)傳(chuan)統醫學(xue)(xue)(xue)走向現代(dai)化、國際化,但目前的(de)人(ren)才隊(dui)伍中缺乏(fa)既(ji)懂中醫又(you)懂西(xi)醫的(de)人(ren)。

2022年,國(guo)家(jia)(jia)衛生健(jian)康委(wei)以中(zhong)(zhong)日(ri)友好醫(yi)院(yuan)為主體,設(she)置(zhi)國(guo)家(jia)(jia)中(zhong)(zhong)西(xi)醫(yi)結合(he)醫(yi)學(xue)中(zhong)(zhong)心,醫(yi)院(yuan)在(zai)20個科室設(she)置(zhi)了獨立的(de)中(zhong)(zhong)醫(yi)或中(zhong)(zhong)西(xi)醫(yi)結合(he)科室,1100余名醫(yi)生中(zhong)(zhong),有300余名中(zhong)(zhong)醫(yi)師。“中(zhong)(zhong)醫(yi)和西(xi)醫(yi)大夫(fu)在(zai)一(yi)起(qi)討(tao)論病例(li),相互學(xue)習。”崔勇說,“只有傳統醫(yi)學(xue)與現代技術方法融(rong)合(he)在(zai)一(yi)起(qi),中(zhong)(zhong)醫(yi)才(cai)能變成現代的(de)中(zhong)(zhong)醫(yi)。西(xi)醫(yi)也需(xu)要采(cai)納傳統醫(yi)學(xue)的(de)一(yi)些(xie)理(li)念和思路(lu),才(cai)能變得(de)更好。”

此外,傳統(tong)醫(yi)學(xue)在(zai)各個(ge)國(guo)(guo)(guo)家的(de)合(he)法性也是需關注的(de)重點。首(shou)都醫(yi)科大學(xue)中(zhong)醫(yi)學(xue)院(yuan)院(yuan)長王伽(jia)伯表示,以針(zhen)灸為例(li),當它在(zai)世界(jie)多個(ge)國(guo)(guo)(guo)家取得(de)合(he)法地位(wei),有助于各國(guo)(guo)(guo)在(zai)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)傳統(tong)針(zhen)灸的(de)基礎上,發展新的(de)針(zhen)灸針(zhen)法和理論技法。

“推廣傳統醫(yi)學教育(yu)的(de)(de)時候,一個(ge)繞不(bu)開的(de)(de)問(wen)題就是轉化(hua)。”在王伽伯看來(lai),每個(ge)國(guo)家的(de)(de)傳統醫(yi)藥都(dou)是基于本國(guo)的(de)(de)獨特文(wen)化(hua)和底(di)蘊傳承發展起來(lai)的(de)(de),各具特點,文(wen)化(hua)差異(yi)大。如何(he)克服文(wen)化(hua)背景差異(yi)和語言(yan)障礙(ai),加強交流(liu)顯得尤為重(zhong)要。

“現(xian)代醫(yi)(yi)學(xue)的(de)一(yi)些前(qian)沿(yan)內容,例如精準(zhun)醫(yi)(yi)療、預防醫(yi)(yi)學(xue)等(deng)(deng),與(yu)我國(guo)傳統(tong)(tong)醫(yi)(yi)學(xue)中的(de)辨證(zheng)論治、整體(ti)觀念(nian)、養生(sheng)保健、處方治療等(deng)(deng)雖然提法不一(yi)樣,但理念(nian)近似。”張(zhang)伯禮認為(wei),我國(guo)傳統(tong)(tong)醫(yi)(yi)藥人才(cai)培養的(de)關鍵(jian),在于掌握中醫(yi)(yi)思維。“傳統(tong)(tong)醫(yi)(yi)學(xue)可以跟現(xian)代醫(yi)(yi)學(xue)相結合(he),借助AI技術等(deng)(deng)培養人才(cai),將中國(guo)傳統(tong)(tong)醫(yi)(yi)學(xue)的(de)思維加上(shang)現(xian)代技術,就能實(shi)現(xian)優勢(shi)互補。”

12月4日,2024世(shi)界(jie)(jie)傳(chuan)統醫藥大會閉幕當天還通過了《2024世(shi)界(jie)(jie)傳(chuan)統醫藥大會北京宣言》,呼吁各國政府、衛(wei)生和教育行政部門(men)及(ji)私立機構(gou),加大資(zi)金和人力資(zi)源投入,培養更多合格的專(zhuan)業人士。

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