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華夏經緯網5月30日訊：據臺灣“聯合新聞網”報道，臺灣學生正陷入前所未有的拒學風暴。臺當局教育部門統計，高中職休退學率連年上升，2020學年度逾2.2萬人，其中志趣不合是學生休學主要原因，占休學生人數近五成。臺媒采訪多位休學生，發現“志趣不合”背后成因復雜，升學壓力、師生霸凌、僵化學習方式等都是推力，讓愈來愈多學生選擇離開校園。

臺教育部門統計數據顯示，高級中等學校退學人數從2011學年度的8290人，增至2020學年的10257人，增加1967人；休學人數從2011學年度的11008人，增至2020學年12642人，增加1634人。

臺教育部門統計同時顯示，初中輟學率從2011學年度的0.55%下降到2021學年的0.33%，人數減少2849人。初中輟學的狀況從數據上看似好轉，但是許多教師都認為“背后有黑數”。一位不具名的輔導教師表示，為規避地方教育局檢查，部分學校會說服拒學生家長幫忙請假，技巧性降低通報量，卻沒有真正解決問題。

臺北市永春高中校長林春煌表示，臺灣的升學大考依然采用限時紙筆測驗，教學現場追求高效解題方法，只要學生跟不上、成績不佳，就會被菁英主義的社會環境貼上負面標簽，學生長期挫敗就容易拒學。

校園內的惡意與排擠也讓學生對體制失望。多位學生表示，在校曾因過動癥，或長處不在學科、與班上格格不入，被教師言語針對或帶頭排擠。

疫情期間遠程教學過后，教師更觀察到窩居在家的拒學生人數明顯增加。彰化縣學生輔導諮商中心社工師朱柔慈表示，許多學生在疫情時已習慣在家上課，回學校還要適應團體生活、調整作息，抗拒出門的學生因此上升。

高雄市岡山初中校長徐東弘說，過去在外游蕩的中輟生多靠警政協尋帶回學校，但現在愈來愈多拒學生因心理因素窩居在家，中輟通報系統應導入心理輔導資源協助。

臺灣實驗教育機構“Only”創辦人蕭典義表示，許多拒學生在校經歷挫敗，強迫返校只會讓陰影更深，學校輔導系統要加強對自學的了解，家長也要放下“學歷至上”的思維，提供更多學習選擇。