為傳(chuan)承中華民族優秀(xiu)傳(chuan)統文化，豐富校園生活，12 月 20 日，駐馬店第(di)二實驗小學精心組織開展(zhan)了(le)一場別開生面的(de)“冬(dong)至(zhi)福至(zhi)餃香(xiang)情(qing)長”主題(ti)教育(yu)活動。

老師們(men)通過生動有趣的(de)多(duo)媒體(ti)課件，向(xiang)同(tong)學們(men)詳細(xi)介紹了(le)冬至的(de)由來、習俗(su)以及相關的(de)詩詞典(dian)故。同(tong)學們(men)聚精會神地聆聽，積(ji)極踴(yong)躍地回答問題(ti)，在輕松愉快的(de)氛圍(wei)中加深(shen)了(le)對傳(chuan)統(tong)節日的(de)了(le)解。

為(wei)了(le)讓同學們(men)更直觀地(di)感(gan)受冬至的(de)(de)(de)魅力，學校(xiao)特別安排了(le)包(bao)餃子環節(jie)。食堂里，早已(yi)準備好了(le)新鮮(xian)的(de)(de)(de)食材(cai)和齊全的(de)(de)(de)工具。在(zai)老(lao)師(shi)和家長志愿者的(de)(de)(de)耐心(xin)指導(dao)下，同學們(men)紛(fen)紛(fen)洗凈雙手，迫不(bu)及待地(di)投(tou)入到包(bao)餃子的(de)(de)(de)活(huo)動中。他(ta)們(men)有的(de)(de)(de)負責搟皮，有的(de)(de)(de)負責包(bao)餡，雖(sui)然動作略顯生疏，但(dan)每(mei)個人都充滿(man)熱情，認真(zhen)專注。不(bu)一(yi)會(hui)兒，一(yi)個個形態各(ge)異、充滿(man)創(chuang)意的(de)(de)(de)餃子便在(zai)同學們(men)的(de)(de)(de)手中誕生了(le)。看著自己的(de)(de)(de)勞動成果(guo)，同學們(men)的(de)(de)(de)臉上(shang)洋溢著自豪(hao)和喜悅的(de)(de)(de)笑容(rong)。

經過一(yi)番焦(jiao)急的等待，熱氣(qi)騰騰的餃(jiao)(jiao)子(zi)出鍋(guo)了。品嘗著自己親(qin)手包的餃(jiao)(jiao)子(zi)，同學們無(wu)不(bu)感受到了勞(lao)動帶來的快樂和(he)滿足。這一(yi)刻，餃(jiao)(jiao)子(zi)的美味(wei)不(bu)僅(jin)留在了舌(she)尖(jian)，更溫暖了心靈。

此次“冬(dong)(dong)至(zhi)福至(zhi) 餃(jiao)香(xiang)情長”主(zhu)題教育活動(dong)，不僅讓(rang)同(tong)學們在實踐中體(ti)驗(yan)了(le)傳統文化的魅(mei)力，提高(gao)了(le)他們的動(dong)手能力和團隊合(he)作(zuo)意識(shi)，更增進了(le)師(shi)生之間(jian)、同(tong)學之間(jian)的感情，讓(rang)大(da)家在寒冷的冬(dong)(dong)日里感受到(dao)了(le)濃(nong)濃(nong)的溫情。

“餃子也寓意‘驕(jiao)子’，希望(wang)每一位同學在二實(shi)小這(zhe)個充滿愛的大家庭(ting)里茁(zhuo)壯成長(chang)，成為天之驕(jiao)子。”校長(chang)李輝表示，二十(shi)四節(jie)氣中(zhong)(zhong)的冬至是中(zhong)(zhong)華民(min)族悠(you)久歷史文(wen)化的重要組成部分，凝聚著中(zhong)(zhong)華文(wen)明的歷史文(wen)化精華，本次(ci)活動不僅鍛煉了同學們的生(sheng)活實(shi)踐能力，培養(yang)團結(jie)協(xie)作的精神，還增(zeng)進(jin)師生(sheng)情誼，更重要的是讓他們切實(shi)感(gan)受到(dao)冬至所包含的文(wen)化底蘊，有(you)助于促進(jin)中(zhong)(zhong)華傳(chuan)統文(wen)化的傳(chuan)承。（晨曦 李鵬(peng)飛 徐 敏）