“智能時代的教育規劃與治理國(guo)際研修班”在京舉行(xing)。(活(huo)動(dong)方 供圖)
北京師范大(da)學副(fu)校長汪明指出(chu)，加強國(guo)際合作與技術(shu)創新，共同應對智(zhi)能時代(dai)的(de)教育(yu)挑(tiao)戰，推動教育(yu)高(gao)質量發(fa)展(zhan)，將為全球教育(yu)的(de)可持續發(fa)展(zhan)注入新的(de)活力，成為引(yin)領(ling)未來教育(yu)的(de)重要力量。
教育(yu)部發展(zhan)規劃(hua)司副司長紀智表示，人工智能(neng)的(de)迅猛發展(zhan)，為教育(yu)規劃(hua)與(yu)治理(li)開辟了全(quan)新可能(neng)。數字教育(yu)既(ji)帶來了教育(yu)公平(ping)和社會包容的(de)機遇，也面臨(lin)著數據安全(quan)、算法倫理(li)等方面的(de)挑戰，需要全(quan)球(qiu)共識與(yu)標準。
聯合國(guo)教(jiao)科文組織國(guo)際(ji)教(jiao)育規劃(hua)研究所(suo)所(suo)長Martín Benavides表示，數(shu)字化創(chuang)新為(wei)提高(gao)教(jiao)育系統的(de)效率、韌(ren)性和敏捷響(xiang)應力提供了機會，也(ye)對資源分配、治理(li)方式(shi)帶來了挑戰(zhan)，需要(yao)國(guo)際(ji)社會的(de)共識與共同努力。
活動期間，北京師范大學(xue)發起建設“人工智(zhi)能與(yu)(yu)教(jiao)(jiao)育規劃(hua)國(guo)際聯合(he)實(shi)驗(yan)室(shi)”，并(bing)發布(bu)實(shi)驗(yan)室(shi)的(de)首個研究(jiu)成(cheng)果(guo)——教(jiao)(jiao)育政策與(yu)(yu)規劃(hua)AI智(zhi)能體。
據悉，實驗室(shi)旨在推動人工智能(neng)技術在教育規(gui)劃與(yu)治(zhi)理中的應用(yong)，規(gui)范人工智能(neng)教育治(zhi)理，提升數字教育領導力，構建更(geng)加包容、公(gong)平、高效、透明、數據驅動且具韌性的智慧教育系統。
聯合國教(jiao)科文組織信(xin)息技(ji)術與(yu)教(jiao)育研究(jiu)所所長(chang)展濤表示，“人(ren)工(gong)智能與(yu)教(jiao)育規劃國際聯合實驗(yan)室”是(shi)協同創(chuang)新合作(zuo)的智慧結晶，不僅構建了(le)(le)一個功能完備的平臺，更在推動全球數字教(jiao)育變革中集聚了(le)(le)更為廣泛(fan)的利益(yi)相關者。
聯合國(guo)教科文組織國(guo)際教育(yu)規(gui)劃(hua)研究所研究主管(guan)Muriel Poisson指(zhi)出，當(dang)前教育(yu)領域面臨數字鴻溝和技(ji)(ji)術不平等(deng)的(de)(de)困擾，并缺乏系(xi)統化(hua)的(de)(de)概念框架來指(zhi)導數字化(hua)工具的(de)(de)使(shi)用，聯合研究項(xiang)目(mu)聚焦在(zai)如何利(li)用先(xian)進的(de)(de)人工智能(neng)技(ji)(ji)術來改善全球教育(yu)系(xi)統，解決教育(yu)中的(de)(de)數字鴻溝和不平等(deng)問題。
據悉，此次活(huo)動由教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部發展規劃司指導，北(bei)京師范(fan)大(da)學與聯合國(guo)教(jiao)科文組織國(guo)際教(jiao)育(yu)(yu)(yu)規劃研究(jiu)所(suo)、教(jiao)育(yu)(yu)(yu)信息技(ji)術研究(jiu)所(suo)、人工智能(neng)與教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)席等聯合組織，來自(zi)海內外的200余(yu)人參加。(完)
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