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又是一年畢業季，延期畢業的話題持續升溫，引發討論。

近日，中國青年報的一項調查顯示，超過七成的受訪大學生表示身邊有同學選擇延期畢業。其中，有的研究生為了以應屆生身份找工作選擇延期畢業，有的本科生為了準備考研選擇延期畢業……

通常而言，延期畢業往往由考試不及格、畢業論文或設計未通過、學分沒修滿、家庭生變故等引發，大都是被動、無奈的。但是，近年來，有些大學生主動選擇延期畢業，甚至不惜為此掛科。他們當中，有人稱選擇延期畢業是出于對職業道路的理性規劃，有人認為延期畢業可以為更好實現就業蓄勢充電。

誠然，延期畢業可讓大學生利用多出來的時間，進行更廣泛的實踐和體驗，拓寬自己的視野和思路。但有的大學生主動選擇延期畢業，略顯輕率。從“被迫接受”到“主動為之”，這種轉變看似是一些大學生對就業和職業發展有了更深刻的認知，似乎減輕了就業壓力、解開了就業難題，其實并非如此。

延期畢業意味著要承擔更多不確定性。一方面，延期畢業帶給大學生一定的就業壓力，考驗著他們的韌性和毅力。一旦無法承受這些壓力，會給他們的成長帶來負面影響。一方面，倘若大學生只是為了享受安逸、逃避現實壓力而選擇延期畢業，會延緩腳步、空耗能量、甚至徘徊不前。應當看到，延期畢業只能短暫逃避焦慮、忘掉憂愁，卻無法真正遠離壓力、躲掉競爭，盡早地適應和融入社會才是正道。

延期畢業也可能會對個人規劃產生影響，這尤其體現在就業方面。現實中，有的用人單位對延期畢業大學生持有不太友好的看法，甚至視其為“問題青年”。這顯然會影響用人單位的聘用判斷，減少延期畢業大學生的就業機會。另外，延期畢業會產生較高的時間成本、經濟成本。在競爭壓力只增不減的背景下，延期畢業能否收獲回報仍未可知，還可能錯過更多機會。大學生應考慮到這些潛在的影響和風險，理性選擇延期畢業。

今年應屆高校畢業生人數將達1158萬人，意味著就業市場的競爭更為激烈。將應屆畢業生的身份當作就業“救命稻草”，給擁有應屆畢業生身份的求職者“加分”……這些觀念和做法影響了一些大學生選擇延期畢業。對于大學生來說，應將就業規劃的重心放在提升工作技能、提高就業能力上。對于用人單位來說，應增強就業包容度，淡化對應屆生身份的關注，創造更多見習和就業機會，促進大學生就業。

同時，高校也應加強對延期畢業大學生的指導。通過就業指導，引導、幫助延期畢業大學生理性對待就業，科學規劃職業發展。只有這樣，才能讓大學生由主動延遲畢業時間變為主動延展就業空間，迎來更多可能性。