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高校設置社會需求強、就業前景廣、人才缺口大的學科專業，與地方、企業共建產業學院，開展訂單式培養，可推動教育鏈、人才鏈、產業鏈深度融合，促進人崗適配

設置一批適應新技術、新產業、新業態、新模式的學科專業，優化專業結構，可以使更多高校畢業生掌握就業技能，提升就業能力，從而順利就業

就業是最基本的民生，是經濟“晴雨表”，社會“穩定器”。高校畢業生是國家寶貴的人才資源，是就業重點群體，其就業情況一頭牽著千家萬戶幸福，一頭牽著經濟發展和社會穩定。

近年來，全國高校畢業生人數持續增長。2023屆高校畢業生規模預計達到1158萬人，再創新高，帶來較大總量壓力。從高校畢業生就業情況來看，“就業難”與“招工難”并存，“門檻高”與“盲點多”同在。究其原因，首先，有的高校畢業生職業規劃不清晰，就業方向不明確；其次，受招聘專業、地域、經驗的影響，一些高校畢業生獲取就業信息的渠道不通暢，招聘和就業信息不對稱；再其次，受供需等多方面因素影響，高校畢業生就業壓力和結構性矛盾依然存在。這需要各方高度重視、同向發力、協同推進，實現高校畢業生就業持續穩定和改善提升。

多方形成合力，拓寬高校畢業生就業廣度。搭建校地企平臺，有助于促進高校畢業生就業。高校設置社會需求強、就業前景廣、人才缺口大的學科專業，與地方、企業共建產業學院，開展訂單式培養，可推動教育鏈、人才鏈、產業鏈深度融合，促進人崗適配。此前，有的高校教師“直播帶人”，為學生“代言”，促進供需匹配。地方應搭建就業平臺，主動對接各大高校、重點地區，圍繞發展戰略部署，推出區域化、專業化、特色化專場招聘會，鼓勵、引導高校畢業生積極投身國家重點領域、重點行業、重大項目建設。企業應多渠道投放招聘啟事，多元化開展招聘，多方面挖掘見習就業崗位；同時，提供入職培訓，助高校畢業生積累工作經驗，增強崗位實踐能力。

強化指導幫扶，挖掘高校畢業生就業深度。大多數高校畢業生就業創業經驗不多、能力不足，需要就業指導“保駕護航”。設立就業指導服務站，開展就業分類指導服務，精準對接招聘需求、推送招聘信息、開展就業指導、提供就業服務，打通就業創業服務“最后一公里”，助高校畢業生走好就業創業第一步。在創業培訓、專家指導、場地資金等方面提供支持，打造孵化服務鏈條，滿足創業者不同成長階段的需求，為高校畢業生創新創業孵化、科技成果轉化等提供“保姆式”服務。緊盯家庭困難高校畢業生，建立就業臺賬，實施動態管理，為他們提供更多崗位。

發展新興業態，提升高校畢業生就業效度。數字經濟蓬勃發展，催生了新業態新崗位，拓展了就業新空間新機會，成為高校畢業生就業的“孵化器”“蓄水池”。將文化、體育、旅游等產業有機融合，也可創造出大量就業機會。比如，“貴州村BA”“西安盛唐密盒”“淄博燒烤”火爆出圈，不僅吸引眾多游客紛紛打卡，對于開發更多就業崗位和就業形態也具有十分積極的作用。設置一批適應新技術、新產業、新業態、新模式的學科專業，優化專業結構，可以使更多高校畢業生掌握就業技能，提升就業能力，從而順利就業。

做好高校畢業生就業工作，關系民生福祉、經濟發展和國家未來。培育校地企融合發展新動能，樹立高質量指導幫扶新理念，把握多元化數字經濟新機遇，多方協作、形成合力，定能促進高校畢業生實現高質量充分就業。