高學歷只是對人生某個階段知識、能力的認可。獲得高學歷并不等于進入保險箱，并不意味著在其后的工作中必然有所建樹

當前，偏理論的高學歷人才固然不可或缺，精于動手與具備實操能力的人才也不能忽視。高技能、實用型的技術院校畢業生，同樣具備發展為頂尖人才的潛力與實力

最近，幾則與學歷有關的新聞及由此而起的爭議，引發社會關注。

(資料圖)

北大一名女博士成功考取北京市區屬一個城管崗位，一些人由此對學歷“內卷”議論頗多；多地民眾反映，報考公務員遴選要求具有普通高校全日制本科及以上學歷不合理，山東省德州市對此積極回應并作出調整；山西省一名新娘在婚宴上將賓客的桌位按照博士、碩士、學士學歷進行劃分，有人指其為“學歷歧視”。

應該說，諸如高學歷者當城管、以學歷為招考設門檻以及生活中學歷不同境遇不同等，都不是什么新鮮事。此前出現的北大學生殺豬賣肉做屠夫引發的輿論震蕩以及博導第一學歷為不知名高校引起的質疑，指向都大致相同。

實際上，這反映出一些人潛意識中的學歷崇拜。不少人對學歷存在根深蒂固的執念，進而有意無意將學歷與社會地位、待遇等劃等號，認為高學歷就應有體面的工作，就應受到足夠重視。

必須承認，高學歷意味著接受系統、正規的教育，是成長成才的一條重要路徑，是一定程度上的人才“產品合格證”。接受高等教育、獲得相應學位，當然是一件好事。但也應該看到，高學歷只是對人生某個階段知識、能力的認可。獲得高學歷并不等于進入保險箱，并不意味著在其后的工作中必然有所建樹。在一些情況下，學歷越高，在“專”的同時知識面可能越“窄”，綜合能力與水平仍有待提升。

在學歷問題上更新觀念，需要保持全面、客觀、發展的眼光，避免陷入固化思維。一方面，當今經濟社會快速發展，知識更新速度前所未有。高學歷者在起跑線上具有優勢，并不意味著能長久領跑，后來者居上本就是常態。另一方面，人才評價標準應根據經濟社會發展需要不斷更新，學歷不能直接與人才能力劃等號。當前，偏理論的高學歷人才固然不可或缺，精于動手與具備實操能力的人才也不能忽視。高技能、實用型的技術院校畢業生，同樣具備發展為頂尖人才的潛力與實力。

在學歷問題上更新觀念，需要以一顆平常心，從多維角度考查不同學歷者的狀況。既要看學歷的成色，也要看具備相應學歷人員的實踐能力、學習能力與發展潛能，看不同學歷者的知識積累、稟賦與專業、從事工作的匹配度。

在學歷問題上更新觀念，不僅要體現在口頭上，更要落實到行動中。從一定意義上說，以學歷論成敗、拿學歷說事，體現的是人才評價上的僵化與懶惰。招考者不愿意花費時間精力深入考核、全方位衡量報考對象，不看其實際能力，而是簡單以學歷為考核標準，本質上是科學人才觀的缺失。

唯學歷是舉、視學歷為進階晉級敲門磚等在學歷問題上任何形式的簡單化、一刀切，都不足取。

當今，一些用人單位在招聘時存在學歷歧視現象，導致人才流動不暢，一定程度上與學歷問題上觀念的陳舊有關。社會應該是開放多元的，不同地區、不同行業、不同領域之間也應是一池可以流動的活水。若單純以學歷劃線，讓學歷成為阻礙人才充分流動的分界線，會讓人才喪失進取與努力的動力，影響經濟社會高質量發展。

唯有破除執念、更新觀念，真正樹立科學的人才觀，走出諸如唯學歷等認知誤區，廣泛識才聚才用才，實現人盡其才，方能使人才的效能得以充分發揮，經濟社會發展才會充滿活力。