新華財經北京7月25日電 （記者 溫婷 盛波 關子儒）要讓教育回歸其本來面目，須讓教育培訓行業褪去浮華，嚴守“資本”與“教育”之間的紅線。

2021年7月，《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》正式印發，“雙減”由此拉開帷幕。一年來，教培行業變化明顯——沒有了資本的裹挾，相關企業全面轉型，除了新東方旗下的“東方甄選”走紅轉型電商帶貨外，教育信息化、智能硬件等成了教培企業轉型的方向，部分企業還取得了一些不錯的成效。

一年的轉變僅是開始。業內人士預計，隨著時間的推移，教培行業將沿著更均衡、更多元化的教育路徑演進，在嚴格合規的前提下務實轉型，變中求新。

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脫離資本裹挾：虛火降了

伴隨著火花思維撤回赴美IPO申請，資本對于傳統教培行業的過度涌入和追捧日漸降溫。“‘雙減’政策出臺后，我們全面終止了國內義務教育階段學科類校外培訓業務，同時根據新的發展目標對組織架構進行了調整。”好未來集團相關負責人向記者表示。

2021年10月，新東方教育旗下的新東方在線宣布，停止經營義務教育階段學科類校外培訓服務。同年11月，新東方教育董事長俞敏洪在朋友圈宣布結束教培業務并捐獻了近8萬套課桌椅給鄉村學校。同年12月，為了嚴格合規經營，網易有道結束義務教育階段學科培訓課程。

2022年1月，猿輔導宣布義務教育階段學科培訓業務已經完成非營利轉換，新設立的北京猿輔導線上學科培訓學校，已通過主管部門審批并取得辦學許可證。

根據教育部校外教育培訓監管司今年2月公布的數據，原12.4萬個線下校外培訓機構壓減到9728個，壓減率為92%；原263個線上校外培訓機構壓減到34個，壓減率為87%；“營轉非”“備改審”完成率達100%；預收費監管基本實現全覆蓋，監管總額超過130億元。所有省份均已出臺政府指導價標準，收費較出臺之前平均下降四成以上；校內普遍實現課后服務“5+2”全覆蓋。

“以前報名的線下培訓班一學期要5000多元，報名前先要分班考試，名額還要靠搶。現在線上報同類的學習班只需1000元出頭，授課老師都是名校畢業且資歷深厚，性價比高多了。”上海一名小學生家長表示，雖然經濟負擔輕了，但相比線下20人左右的小課，線上課程多以大課為主，對于孩子自主性的要求更高了。

“雙減”后的教育更傾向于培養學生綜合能力而非死記硬背“啃書本”。河北省石家莊外國語教育集團某初中教師告訴記者，“雙減”政策發布后，學校對中小學生的作業限定設置了明確要求；結合新課標等教學任務，學校對教師的在課容量和作業設計方面提出了更高的要求。

“‘雙減’政策實施以來，教培行業呈現人才凈流出的狀態。”脈脈人才智庫負責人王俠君向記者介紹，“求穩”還是“求進”成為新的職業選擇題。在不同的職業發展需求下，部分人才轉型進入新的風口行業，部分人才回流傳統教育領域。

尋找第二賽道：思路變了

今年，新東方旗下“東方甄選”意外成為直播電商界一顆新星。和新東方一樣，網易有道、好未來、猿輔導等原涉及教培業務的平臺都在積極行動——基于既往的技術和資源優勢，審慎創新、逐步推進轉型，成為他們的共同選擇；素質教育、職業教育、教育信息化以及智能硬件等領域成為改革轉型的共同方向。

立足于“多元化業務教育科技公司”的定位，網易有道迅速做出了相應調整。“當前我們團隊清晰并關注的是四個業務發展的方向：智能學習硬件、素質教育、成人與職業教育和教育信息化。”網易有道CEO周楓表示。

近一年來，好未來在原有教研積累的基礎上推出了一系列素質教育產品，涉及創新思維、人文創作、編程、科學實驗等幾大類。同時，公司將旗下To B業務全面整合，為教育行業提供完整的直播、教研、AI系統解決方案，提升行業科技服務和數字化水平。在智能硬件方面推出了小猴智能學習燈、彼芯學習機。

目前來看，原教培機構的轉型路徑都是基于既往的技術和資源優勢。網易有道先后在北京市海淀區、杭州市濱江區、廈門市海滄區等區域提供區域教育信息化頂層設計，尤其是聚焦“雙減”政策下的作業改革、課后服務、精準教學、教學評價等場景，形成“以數據資源平臺為核心、場景數字化轉型為關鍵”的整體信息化產品解決方案。有道智能學習終端已進入26個省（區市），并被300多所學校常態使用。

“我們非常看好智能硬件方向，前年是150%的增長，去年接近100%，相信此后的增速也不錯。”據周楓介紹，智能硬件正成為公司可靠的營收來源，2022年一季度收入實現了25.4%的同比增長。

“在技術能力上，我們圍繞教育場景需求，累計研發包括圖像、語音、數據挖掘、自然語言處理等8大類型100多項AI能力，打造10余項教育場景應用AI解決方案，自建自研了存儲、標注、訓練、線上服務等多個AI平臺和基礎設施。”好未來集團相關負責人坦言，希望能夠將行業積累分享給行業伙伴與公立學校，助力教育數字化升級。

期待再創新路：點子活了

蛙叫、蟬鳴……這些熟悉的聲音又回到了學生們的暑假。廣東省廣州市荔灣區西關培正小學依托暑期校內托管服務，為熱愛粵劇的學生開展粵劇暑假訓練營。江蘇省如東縣以縣青少年宮為核心，以鄉村“復興少年宮”為主陣地，以鄉村少年宮為網絡，舉辦500多個班次的藝術類培訓。

在北上廣等一線城市，不少家長群都在關注露營、徒步等“夏令營”新玩法。專注3至12歲學齡兒童的親子活動組織機構童學親子創始人金浩琦表示，“雙減”政策實施以來，很多K12教育機構希望發展“研學”業務，如戶外運動伴隨著動植物學習等形式，并嘗試通過投資營地等方式推動轉型。

“雙減”政策為研學行業創新發展提供了新的思考，各大教培機構陸續增加校外實踐教育的服務內容。國內研學旅行行業龍頭世紀明德董事長陳自富表示，“雙減”政策落地后，82%以上的教培企業進軍素質教育領域，學科培訓用戶逐漸溢出，世紀明德也進行了相應的布局。

早在2016年，教育部等部門聯合發布了《關于推進中小學生研學旅行的意見》，推動將研學旅行納入中小學教育教學計劃；之后，廣東、湖南等地出臺了實施意見，為研學旅行提供了新的發展指南。今年6月，研學旅行指導師被納入新版職業分類大典，研學市場的參與者眾多，旅游機構頻頻介入，大量文化、非遺、演藝等資源通過旅游平臺加入研學產品供給中。

教培機構易改，教育理念難糾。“雙減”政策實施以來，處于適應期的更多學生家長表達了對學校的期望。他們表示，學校更應該做好學生教育的主體，抓好教師素質，彌補原有課外培訓機構所提供的服務內容，從根本上緩解家長們的焦慮心態。相關教育部門應加快為教學能力相對較弱的學校“補課”、補短板，讓更多的孩子受到優質教育。

教育部校外教育培訓監管司強調，“雙減”的根本目的是倒逼學校，加快實現優質均衡，提升課堂教學質量，改革考試評價，實現基礎教育教學整體性變革，促進學生全面健康成長。2022年，教育部會同有關部門，按照“鞏固成果、深化治理、提升水平、防控風險”的工作思路，推動“雙減”取得新成效。

業內人士分析，學生的培養不能“千篇一律”，應充分結合學生的特長、愛好進行培養。各方期待，民辦教育、校外教育機構可對孩子感興趣的內容提供適當的平臺進行學習。同時也期待藝術類、體育類的相關教育機構進一步優化師資、強化教學，幫助學生德智體美全面發展。